１年生・算数での校長先生の視考力向上の授業です。提示された文章問題は，やや長文ではありましたがポイントとなる言葉や絵を正確に押さえることで，子供たちは理解することができました。間違いを指摘するのではなく，自分で考えて修正できるような声かけをするなど，ていねいな指導が展開されていました。絵を描くという具体的操作を通して読み取り，答えを自ら導き出す姿から，このような学びの繰り返しが，視考力育み，総合的な学力向上へとつながることでしょう。