中学3年生の数学の授業では、「変域と変化の割合を身につける」ことを目標に学習しました。

黒板に示された関数の式やグラフを見ながら、生徒たちは熱心にノートを取り、問題を解き進めました。xとyの関係を整理し、変域の考え方を確認しながら変化の割合を求める力を少しずつ身につけていく様子が見られました。

教室には集中した雰囲気が流れ、数学的な見方や考え方を深める学びとなりました。