中学1年生の数学の授業では、「データの分析」を学びました。

今回の授業では、「東京・練馬の8月の平均気温」度数（日）の2015年のデータと2011年～2020年までの10年間のデータを比較し、どのような違いがあるかを考えました。

度数分布表やヒストグラムなどの資料を見ながら、データの広がりや分布に注目して考えます。

1年分のデータと10年分のデータを比べるため、どこに注目して説明すればよいのかに悩む生徒も多く、ノートに考えを書きながら整理する姿が見られました。

データを読み取り、違いを言葉で説明する力を養う学習となりました。