中学2年生の社会の授業では、「等高線」について学習しました。

生徒は、等高線から断面図を作成する方法を学びながら、地図の見方を深めていきました。

授業の後半では、タブレットを活用して「地理院地図」にアクセスし、実際に雄武町周辺の地図記号を調べる活動を行いました。生徒たちは、学校や神社、公共施設などさまざまな記号を探しながら、地域の特徴について理解を深めていました。

生徒どうしで相談しながら学ぶ姿も見られ、「これは何の記号だろう？」と互いに確認し合いながら意欲的に取り組んでいました。地図を通して、地域の地形や施設について考える学びの時間となりました。