2年生の家庭科の授業では、自分が興味のある国を選び、その国の気候に合った住まいについて学習しました。

生徒たちはタブレットを活用して気候の特徴や住居の工夫を調べ、グループごとにアイデアをまとめました。その後、各グループで考えた住居の案の一部を先生が大型モニターで紹介し、全体で共有しながら学習を進めました。

気候に応じた住まいの工夫について考え、住環境への理解を深める授業となりました。