中学1年生の理科の授業で、「ろ過」の実験に取り組みました。
今回のテーマは、『透明な砂糖水と少し白く濁ったデンプン水をろ過してみて、どちらがろ紙を通るのか？』を調べることです。

■実験前：見た目のちがいを観察！
生徒たちはまず、砂糖水とデンプン水の色やとろみを観察し、
「見た目は似てるけど、ちょっと白い方がとろっとしてる？」
「ろ過したら何が残るんだろう？」と、予想を立ててから実験に入りました。

■実験中：ろ紙を通るのはどっち？
班ごとにじょうごとろ紙をセットし、慎重に液体を注いでいきます。
砂糖水はさらさらとろ紙を通過して、下にきれいな液体がたまっていきました。
一方、デンプン水では白い成分がろ紙の上に残る様子が観察され、「おおーっ！」という声が上がりました。

■実験結果とふり返り
実験後、生徒たちは次のように考察をまとめていました。
砂糖は水に完全に溶けているため、水と一緒にろ紙を通過する。
デンプンは水にとけにくく、細かい粒のまま残るため、ろ紙で分けることができた。
この実験を通して、「ろ過」はすべての混ざりものを分けられるわけではないということ、「溶けているもの」と「混ざっているだけのもの」のちがいを体感的に学ぶことができました。
ろ過の仕組みを自分の手で試し、予想と比べながら学んだことで、「理科っておもしろい！」と感じた生徒も多かったようです。
今後もこうした体験型の授業を通じて、科学への興味や観察力・思考力を深めていきたいと思います。