中学1年生の英語の授業では、「タレントショーについての会話」を聞いて、その内容を理解する活動に取り組みました。

今日のねらいは、「会話を聞いたり読んだりして概要や要点をつかむこと」です。

■ 授業の流れ

英語の会話文には、「タレントショーの登場人物を知っているか？」という話題が登場し、登場人物のやり取りを聞きながら、次のような単語や文の使い方を学びました。

•dance（動詞）＝「踊る」

•dancer（名詞）＝「踊る人」

•teach（動詞）＝「教える」

•teacher（名詞）＝「先生」

生徒たちは、音声を何度か聞いたあと、登場人物の役割や話の流れをペアやグループで確認し合いながら、意味を整理していきました。

■生徒の様子

生徒たちは、自分のノートに会話の要点を書き留めたり、わからなかった単語を辞書で確認したりと、それぞれの方法で理解を深めていました。

■学びの広がり

今回の授業では、「音を聞いて意味を考える」ことで、英語の会話に対する理解を深めることができました。また、「動詞→名詞」など、言葉の形と意味の関係に気づくことで、語彙力を広げる大切さも感じ取っていたようです。

これからも、音声や会話を通じて、「英語が伝わる・わかる」感覚を育てていきたいと思います。